Tento revolučný projekt využíva moderné technológie a inovatívne prístupy na podporu vzdelávania mladých ľudí o rastlinách, pestovaní a udržateľnom záhradkárstve. Stredoškoláci z Gymnázia sv. Jána Pavla II. v Poprade vytvorili inteligentný kvetináč, ktorý sa postará o zavlažovanie vašich rastlín. Zariadenie dokáže automaticky monitorovať stav rastlín a riadiť ich zavlažovanie. V prípade potreby je možné sledovať rastliny aj na diaľku pomocou mobilnej aplikácie. Dokonalý pomocník pre tých ľudí, ktorí sú často na cestách a musia hľadať niekoho, kto sa im postará o domáce rastlinky. Projekt LeafPot má tiež vstavaný solárny panel, ktorý umožňuje zariadeniu pracovať nepretržite aj bez prístupu k elektrickej sieti. Tento jedinečný kvetináč je vybavený senzormi, ktoré monitorujú životné podmienky rastliny, ako je teplota, vlhkosť a intenzita svetla. Študenti majú možnosť sledovať tieto údaje cez mobilnú aplikáciu a získavať cenné informácie o potrebách rastliny.
„Veľa ľudí má problém, že keď odídu na dovolenku, nemá sa im kto postarať o rastliny. Aj nám sa stalo, že nám rastlinky zomreli. Práve preto vznikol tento nápad - vytvoriť projekt LeafPot. Náš projekt zabezpečuje ideálne podmienky pre všetky druhy rastlín. Súčasťou projektu je kamera, ktorá rozpoznáva, aká rastlina je v kvetináči. Máme vytvorenú aj vlastnú databázu rastlín. Ľudia v nej nájdu informácie o konkrétnej rastline a dozvedia sa, čo rastliny potrebujú a ako sa o ne lepšie starať,“ vysvetlil svoj projekt študent Michal Mucha z Gymnázia sv. Jána Pavla II. v Poprade.
Tím získal prvenstvo vďaka svojim programátorským schopnostiam, ale aj za kreativitu, inováciu a praktické využitie mikropočítača micro:bit. Títo nadaní programátori ukázali, ako môžu technológie meniť svet k lepšiemu. Projekt LeafPot je príkladom toho, ako sa digitálne technológie a vzdelávanie môžu spájať s udržateľným rozvojom a záujmom o prírodu. Táto inovatívna iniciatíva otvára dvere pre mladých ľudí, aby objavovali krásy rastlín a záhradkárstva a pripravovali sa na budúcnosť s dôrazom na udržateľné praktiky a zodpovedné správanie sa k životnému prostrediu.
Micro:bity pomáhajú vzdelávať mladú generáciu v digitálnych zručnostiach
Micro:bit vyvinula v roku 2016 televízia BBC na podporu výučby programovania na hodinách informatiky vo Veľkej Británii. Až 90 % žiakov sa po projekte vyjadrilo, že programovať sa môže naučiť každý. O dva roky neskôr získalo Dánsko 65 000 kusov micro:bitov. Micro:bit je menší ako mobil a je vhodný aj pre úplných začiatočníkov. Dajú sa s ním vytvárať hry, riešiť matematické zadanie, merať teplota alebo svetelnosť iných zariadení.
Počas troch rokov existencie programu ENTER, ktorý pomáha učiteľom a žiakom šikovne sa orientovať v digitálnom svete, bolo vyškolených v oblasti digitálnych zručností viac ako 1 500 učiteľov z viac ako 700 základných a stredných škôl. Zaujímavé workshopy zažilo takmer 7 000 žiakov a školám bolo odovzdaných takmer 10 000 micro:bitov na kreatívne vzdelávanie.
„Projekt ENTER je postavený na troch pilieroch. Prvý pilier je o osvete a popularizácii technológií a dôležitosti digitálnych zručností. Druhý pilier zastrešuje vzdelávanie učiteľov. V treťom pilieri sa sústredíme na to, aby mala škola možnosť dostať sa k hardvéru. ENTER Programiáda je konceptom, ktorý podporuje a oslavuje kreativitu a inováciu v programovaní medzi mladými ľuďmi. Pomáha študentom prehĺbiť svoje znalosti a zručnosti v oblasti technológií a umožňuje im stretávať sa s ostatnými nadšencami v tomto odvetví. Je to tiež príležitosť, ako motivovať mladú generáciu venovať sa programovaniu a technológiám ako súčasti svojho budúceho kariérneho rastu,“ vysvetľuje manažérka spoločenskej zodpovednosti Telekomu Tatiana Švrčková.
Aj tento rok bola vyhlásená výzva pre základné a stredné školy, ktoré môžu získať sady micro:bitov, ich príslušenstva a školenie k nim zadarmo. Školy si môžu podať žiadosť o poskytnutie finančnej podpory do 20.6. 2023. Ponáhľajte sa! Viac informácií o projekte ENTER a ENTER Programiáde nájdete na ENTER.STUDY.
